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FORO: EL NIÑO CON SÍNDROME DE DOWN Y SU FAMILIA

Moderador: Rudy De La Riva Reyna

Este foro tiene como objetivo presentar a los padres de familia, maestros y comunidad en general, un espacio de intercambio de comentarios, sugerencias, consultas y respuestas a interrogantes sobre el Síndrome de Down en la familia.


metodologia de enseñanza en niño SD

31/05/2008 19:38:48
Rudy De La Riva

metodologia de enseñanza en niño SD


Felicito tu interes por llevar adelante tu labor educativa con un niño con NEE, todo trabajo debe partir en base a las capacidades del niño, no podemos forzar ni tampoco limitar su aprendizaje y adaptacion. Es muy dificil la labor pero todo trabajo curricular debera ser adaptado y tu podras hacerlo; asimismo es necesario trabajar con el apoyo de la familia y un terapista.

El niño del cual me hablas no ha logrado desarrollar su lenguaje en los niveles esperados, existen muchas razones por las cuales poden verse mermados los niveles de desarrollo de tu alumno . Muchos niños con SD bien estimulados a esa edad ya logran un nivel de vocabulario y expresion bastante aceptables.

03/06/2008 8:51:20
Iliana Veliz Doriia

Metodologia de enseñanza en ñino SD

Buenos Dias¡¡

Le agradeceria que me informe a metodologia de enseñanza,para niños con SD, mI hijo asiste a un colegio Regular, al cual la directora me manifiesta que no sabe como enseñarle, como deberia darle tareas.
Esta informacion me servira para alcanzarle a dicha Directora del colegio.
Le agradesco anticipadamente
Iliana


20/06/2008 0:44:25
Rudy De La Riva

Metodologia de enseñanza en ñino SD


Hola Iliana, primero te felicito a ti y a la directora, por mostrar esa iniciativa y decisión de afrontar el reto de la INCLUSION, aun sin saber como lo van a hacer.

La metodología es una herramienta, ustedes son la base para lograr su cometido. He mencionado anteriormente sobre el tema; La Educación Pre-escolar y la Educación Básica Regular, permiten de por si regular sus objetivos a las necesidades de los niños con alguna discapacidad.

Las tareas escolares deben ser sencillas, claras, diarias,; siempre respetando los niveles del alumno, se les exigirá de acuerdo a sus capacidades. El trabajo debe ser en estrecha comunicación entre los padres y maestros. Se también que en las UGEL, existen especialistas que apoyan a los centros que estén desarrollándola inclusión.






28/07/2008 18:23:49
beti

sd

hola , por favor necesito informacion y orientaciones acerca de la familia de los noños con sindrome de down en la primera etapa escolar.garcias